大提琴课是对孩子们有益的事情之一，通常孩子们会很兴奋地开始学习。找到大提琴的大小并选择与之搭配的很酷的东西很有趣，这是很大的动力，而且头几个月的课程和练习通常都很顺利。但是，一旦新事物消退，许多父母就会发现，最初的活动是由诸如“大提琴演奏的时间？或者，我们什么时候去上大提琴课？”开始成为一项以抵抗，威胁和最后通characterized为特征的令人讨厌的任务。
作为父母，您可以确保您的孩子对练习大提琴保持热情。尽管随着孩子的成长和进步，您参与的程度和类型自然会发生变化。尽管确实需要一些工作，但实际上比每周或每天进行遗嘱斗争要容易得多。另外，帮助您的孩子尽早发展自律将使他或她的未来之路在以后更加成功。
这些策略已经为他人所用，因此您可能会找到一个或两个适合您的策略。至少，即使早期的热情减弱了，他们也能够激发出您自己的想法，使孩子们想要继续练习大提琴。
为每次练习制定目标
您需要尝试消除盲目的“玩法”。这种重复性的练习对孩子们来说很无聊，并且音乐在每节课中都会变得更加生硬和单调。通过为每次练习制定目标，您可以建立个人责任感，并帮助您的孩子真正提高自己的游戏水平。
例如，让孩子确定最具挑战性的小节，而不是设定播放整首音乐的目标。然后使用三个标记（可以是几美分或另一个纪念章）放置在乐谱架上作为柜台。你的女儿曾经扮演过困难的角色。如果她做得很好，则将其中一个标记移到乐谱架的另一侧。她将不得不重复两次以上的过程，但是如果在第三次尝试时她摇摇欲坠，则所有标记都将移回并重新开始。这个想法是，一旦困难部分正确播放了三遍，您的孩子就可以尝试尝试整个乐曲了。
如果您是负责实践的父母，则可能只希望在那些困难的部分上工作5分钟，然后再进行10分钟的另一项活动。无论哪种方式，让您的孩子更实际地练习而不是简单地通过他或她的音乐演奏是取得显着进步的唯一方法。此外，这种练习会使您的孩子对成就感到满意，从而更容易保持对大提琴的兴趣。
通过游戏和奖品使练习变得有趣
激励人们练习是另一种很棒的方法。作为一个家庭，您可以制作（或购买）练习代币；并发挥创造力！让孩子们参与绘画或装饰令牌，使他们成为令人垂涎的作品。您可以制作一个交换板，定义多少练习可以赚多少代币等（但请确保练习重点突出-不要玩弄）。然后列出另一个奖励列表：如此多的代币获得一张“摆脱琐事”卡，或者如此之多的代币获得另一奖项。刺激孩子渴望并激励他们练习的任何事情都是一个好主意。
其他技巧
您可能想尝试在一天中的其他时间安排练习，或者在大提琴盒外为家中的大提琴创建一个安全的地方。有时候，下午进行练习并不容易，太多的干扰让您分心。或者，从大提琴盒中取出/更换大提琴的麻烦事可能使忽略练习变得容易。让大提琴像玩具一样可以拾起和弹奏，是使年幼的孩子保持兴趣的好方法。只要确保将其放在安全的位置即可。
让您的孩子不发脾气地拉大提琴需要花点功夫，但从长远来看，现在您的努力将收获大量时间。坚持下去。这样，您将帮助您的孩子发展自律，这将有益于他们的余生。
原创文章，作者：Mr Blues，如若转载，请注明出处：https://www.tiqin.com.cn/952.html
