疫情期间学校停课，很多家长想借机为孩子们培养艺术方面的兴趣爱好。大提琴老师顾晨田认为，正确的学习方法、保持兴趣和家长的配合尤为关键。
顾晨田说，学习音乐往往起步比较困难，学了不好的方法再纠正就会难上加难，选择合适的乐器和专业的老师非常重要。应该提早为孩子建立正确的学习方法，尤其是拉琴的姿势动作，还要学习基本的乐理知识、识音和节奏的训练。
每个孩子的天赋、基础和水平都不相同，有人学习音乐是为陶冶性情，有人则是想走上专业道路。顾晨田很注重因材施教设计教学方案，针对薄弱项加强练习，结合练习曲和乐曲、音阶、手指练习、弓法练习，巩固基础技能的提高。他认为，基本乐理知识、合适的练习曲及指法弓法练习是快速提高的关键。
如何让孩子们对音乐保持兴趣呢？顾老师有一些独到的好办法。
他会经常演奏并分享好听的音乐给学生，根据学生不同的喜好和目标选择适当的练习曲目。比如，迪士尼音乐、圣诞音乐、电影主题曲都是孩子们最喜欢的乐曲，练习这样悦耳且有技巧性的曲子，既能精进琴艺，又会提高学习兴趣，还能在亲友聚会露上一手，让孩子们很有成就感。基本功、练习曲结合乐曲练习方法，既不会感觉枯燥，又能快速提高孩子的技能和兴趣。
在顾晨田教过的学生中，有几位让他印象格外深刻，他们有天赋、肯吃苦，在老师的精心调教下取得了很好的成绩，而家长的支持和用心更是必不可少。
韩裔学生Justin Lee的母亲上课时总会在一旁用心聆听，和孩子一起学习，课余积极配合老师督促孩子练习。Justin只有7岁，已经参加过多个国际比赛，获得了卡内基音乐厅American Protégé国际钢琴弦乐比赛一等奖。
美国学生Olivia Myer住在宾州约克镇，在当地老师的推荐下找到顾晨田，父母每周开车3个多小时带Olivia到马里兰上课。功夫不负有心人，她的水平得到快速提高，获得顶级音乐学院印第安纳雅各布斯音乐学院（Indiana University Jacobs school of Music）的全额奖学金。
或许这与顾晨田的经历不谋而合——当初，他也是在母亲的全力支持下，仅用了一年多的时间准备，就考上了上海音乐学院，本科毕业后来到美国，又在霍普金斯皮博迪音乐学院获得双硕士学位。
顾晨田有丰富的大提琴演出和教学经验，他曾参加马里兰交响乐团、里士满交响乐团等职业交响乐团的演出，受邀担当多个维吉尼亚弦乐比赛评委，获得纽约卡内基音乐厅优秀教师荣誉。
对于正在为孩子寻找音乐兴趣的家长，顾晨田认为大提琴是很好的选择，原因有三：第一，大提琴琴声动听，扣人心弦，即有机会独奏，也可以在乐团演出；第二，学习大提琴有助于深入了解音乐知识和规则，可以跟钢琴、重奏室内乐合作演出，日后即使学习别的乐器也会很有帮助；第三，学习大提琴可以识三重谱号，而大多数乐器学习者只能认一种谱号，有潜力深造成为指挥或作曲家。
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